الرضا الوظيفي وعلاقته بالالتزام التنظيمي لدى القيادات الأكاديمية بجامعة عدن

الملخص

هدفت الدراسة إلي معالجة ظاهرتين من أهم ظواهر السلوك التنظيمي وهما الالتزام التنظيمي والرضا الوظيفي وتهدف الدراسة بصورة رئيسية إلى التعرف على مستوى الرضا الوظيفي ومستوى الالتزام التنظيمي لدى القيادات الأكاديمية بجامعة عدن، وكذلك التعرف على العلاقة بين الرضا الوظيفي والالتزام التنظيمي، والتعرف علي أثر متغيرات الدراسة ( الجنس - المؤهل- الوظيفة ) على علاقة كل من الرضا الوظيفي والالتزام التنظيمي للقيادات الأكاديمية بجامعة عدن، ومعرفة الفروق بين إجابات أفراد مجتمع الدراسة، فيما يتعلق بالرضا الوظيفي والالتزام التنظيمي تعزى لمتغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، الوظيفة).
قام الباحثان بإعداد الاستبانة بصورتها النهائية وتحتوي على (53) فقرة موزعة على محوريين بعد عرضها على مجموعة من المحكمين، وبعد التأكد من صدق الأداة وثباتها قام الباحث بتطبيق هذه الأداة, وتم توزيع (119) نسخة من الاستبيان على جميع القيادات الأكاديمية في جامعة عدن (موزعين على ديوان رئاسة جامعة عدن والكليات والمراكز التعليمية التابعة لها) , واستخدم الباحثان المنهج الوصفي المسحي التحليلي والمعالجات الإحصائية، واستخدم برنامج الإحصائي SPSS في تحليل البيانات والمعلومات المتعلقة بمحوري الدراسة واستخدام الوسائل الإحصائية الملائمة في معالجتها واستخلاص النتائج.
أظهرت الدراسة مجموعة من النتائج أهمها:
1) مستوى الرضا الوظيفي لدى القيادات الأكاديمية في جامعة عدن بقدر (متوسط) وذلك من خلال مستوى التقدير العام للمحور والذي بلغ متوسطه الحسابي العام (3.82)، أي بوزن مئوي (76.22%)، وانحراف معياري بلغ (0.670).
2) مستوى الالتزام التنظيمي للقيادات الأكاديمية في جامعة عدن في محور الالتزام التنظيمي بمستوى متوسط وذلك من خلال مستوى التقدير العام للمحور والذي بلغ متوسطه الحسابي العام (2.62) أي بوزن مئوي (52.4%)، وانحراف معياري بلغ (0.763).
3) وجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين الرضا الوظيفي للقيادات الأكاديمية في جامعة عدن وبين مدى التزامهم التنظيمي.
4) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين آراء أفراد مجتمع الدراسة حول مستوى الرضا الوظيفي للقيادات الأكاديمية في جامعة عدن تعزى إلى المتغيرات (الوظيفة، اللقب العلمي، سنوات الخبرة) إذ تشير قيم (F) المحسوبة في المقياس الكلي (1.630) بأنها أصغر من قيمة (F) الجدولية (2.758).
5) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين آراء أفراد مجتمع الدراسة حول مستوى الالتزام التنظيمي للقيادات الأكاديمية في جامعة عدن تعزى إلى المتغيرات (الوظيفة، اللقب العلمي، سنوات الخبرة) إذ تشير قيم (F) المحسوبة في المقياس الكلي (0.163) بأنها أصغر من قيمة (F) الجدولية (2.758).