الجلال س. ع. م. (2020). تدريس نظرية الفوضى لطلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمي الرياضيات. مجلّة جامعة عدن الإلكترونيّة للعلوم الانسانيّة والاجتماعية, 1(3), 155–167. https://doi.org/10.47372/ejua-hs.2020.3.41