ALBONDOQ, I. S. A. الأثر الرجعي لامتحان شهادة الثانوية العامة اليمنية لمادة اللغة الإنجليزية على ممارسات التدريس وأساليب التقويم الصفية للمعلمين. مجلّة جامعة عدن الإلكترونيّة للعلوم الانسانيّة والاجتماعية, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 262–271, 2021. DOI: 10.47372/ejua-hs.2021.3.111. Disponível em: https://ejua.net/index.php/EJUA-HS/article/view/111. Acesso em: 22 2024.