https://ejua.net/index.php/EJUA-HS/issue/feed مجلّة جامعة عدن الإلكترونيّة للعلوم الانسانيّة والاجتماعية 2023-05-27T17:23:53+00:00 Prof. Dr. Khaled Saeed Alsweedi [email protected] Open Journal Systems https://ejua.net/index.php/EJUA-HS/article/view/230 صفحات تمهيدية 2023-04-06T21:30:39+00:00 عبدالرحمن أحمد محرن [email protected] 2023-03-31T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2023 عبدالرحمن أحمد محرن https://ejua.net/index.php/EJUA-HS/article/view/231 نظم المعلومات الصحية المحوسبة ودورها في تتبع جائحة كورونا بقطاع غزة 2023-04-06T21:36:05+00:00 نسمة حسن كوارع [email protected] حسن محمد عياش [email protected] مروان محمد أبو-زعنونة [email protected] محمود محمد فؤاد برغوت [email protected] <p style="text-align: justify;">تهـدف هـذه الدراسـة إلـى التعـرف علـى نظـم المعلومات الصحية المحوسبة ودورها في تتبع جائحة كورونا بقطاع غزة. واسـتخدمت الدراسـة المنهج الوصـــــــفي التحليلي، المنهج النوعي (المقابلة)، وقد شملت الدراسة العاملين من إداريين ومتخصصين الذين يستخدمون نظم المعلومات الصحية المحوسبة في المستشفيات والمراكز الصحية المخصصة من قبل وزارة الصحة في تتبع جائحة كورونا بقطاع غزة، اسـتخدم الباحـثون الاستبانة كأداة للدراسـة، حيـث تـم توزيع (159) استبانة، واستبعاد (9) استبانات غير صــــــالحة، وبالتالي بلغ مجموع الاســــــتبانات الصــــــالحة والتي خضــــــعت للدراســــــة والتحليل 150 ونسبة الاستجابة بلغت 95.3%. وقد أظهرت الدراسة نتائج أهمها: وجود درجــة عــاليــة من الموافقــة مـــــــن قبـــــــل عينة الدراســـــــــــــة فيما يخص دور الأفراد، المعــــدات والأدوات والأجهزة والبرمجيات بنظم المعلومات الصحية المحوسبة في تتبع جائحة كورونا بقطاع غزة. وجـود علاقـة إيجابية بـين نظـم المعلومـات الـصحية المحوسـبة في تتبع جائحة كورونا بقطاع غزة ودور الأفراد، المعــــدات والأدوات والأجهزة والبرمجيات في تتبع جائحة كورونا بقطاع غزة، عـدم وجـود فـروق ذات دلالـة إحـصائية فـي اسـتجابات المبحـوثين حـول نظـم المعلومـات الـصحية المحوسـبة في تتبع جائحة كورونا بقطاع غزة تعـزى للمتغيرات الـــديموغرافيـــة (نوع الجنس، الفئـــات العمريـــة، المؤهـــل العلمي، سنوات الخبرة، طبيعة العمل).</p> 2023-03-31T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2023 نسمة حسن كوارع، حسن محمد عياش، مروان محمد أبو زعنونة و محمود محمد فؤاد برغوت https://ejua.net/index.php/EJUA-HS/article/view/232 سبل التواصل العلمي بين الحجاز واليمن والعوامل المؤثرة فيها في عصر دولة بني رسول (626-858هـ/ 9221-4541م) 2023-04-07T18:55:59+00:00 هنادي عوَّاض راضي ال يزيد الحارثي [email protected] <p style="text-align: justify;">التواصل بين الحجاز واليمن قديم بقدم التجارة وتقلبات الأوضاع المعيشية والاقتصادية في حياة الإنسان الذي يبحث عن الاستقرار المعيشي وحياة أفضل كلما اشتد به الحال، غير أن تواصل الحجاز باليمن يمتد للتواصل العلمي والثقافي؛ ولذلك كثرت الهجرة بينهما؛ لأغراض تجارية وعلمية. كما أن موقع الحجاز وقربها من اليمن جعل الترابط وثيقًا بينهما، ولموقع الحجاز الديني تعددت الحملات العسكرية للسيطرة عليها، فكان لدولة بني رسول تسع حملات عسكرية للسيطرة على الحجاز في مدة حكمهم ما بين (626-858هـ/ 1229-1454م)، وكان لهذه الحملات عوامل مؤثرة سلبية وإيجابية، فقد كشف البحث عن أهم جوانبها الإيجابية المتمثلة بإنشاء المراكز الدينية والعلمية؛ حيث كانت هذه الحملات العسكرية قد حملت معها بعضًا من العلماء وطلبة العلم، وبعد استقرار أولئك صارت الحجاز مقصدًا لرجال العلم، فمنهم من استقر بها بعد أداء فريضتي الحج والعمرة، ومنهم من قصد زيارتها لطلب العلم لبعض الوقت.</p> 2023-03-31T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2023 هنادي عوَّاض راضي ال يزيد الحارثي https://ejua.net/index.php/EJUA-HS/article/view/233 التحول الرقمي كضمان لجودة التعليم في الجامعات اليمنية: (واقعه وانعكاساته وآلياته) 2023-04-06T21:36:02+00:00 عبد الملك محمد يحيى شاكر [email protected] محمد زين صالح السعدي [email protected] <p style="text-align: justify;">هدف البحث الحالي التعرف على التحول الرقمي كضمان لجودة التعليم الجامعي(واقعه وانعكاساته وآلياته)، طبق البحث على عينة من الجامعات الحكومية اليمنية بلغ عددها (6) جامعات من أصل (19) جامعة، استخدم المنهج الوصفي التحليلي، وتم بناء استبانة تكونت من (57) فقرة توزعت على ثلاثة محاور، خضعت للتحقق من صدقها وثباتها، وطبقت على عينة عشوائية بسيطة من أعضاء هيئة التدريس بلغ عددهم (90) عضواً، وكان من نتائج البحث: حصل واقع التحول الرقمي في الجامعات الحكومية اليمنية على متوسط حسابي (2.52)، ووزن نسبي (50.4%)، وهو يقابل التقدير بدرجة ضعيفة، بينما حصل محور انعكاسات تطبيق التحول الرقمي على جودة التعليم الجامعي على متوسط حسابي (4.43)، ووزن نسبي (88.6%)، وهو يقابل التقدير بدرجة مرتفعة جداً، وحصل محور آليات تطبيق التحول الرقمي كضمان لجودة التعليم الجامعي على متوسط حسابي (4.18)، ووزن نسبي (83.6%)، وهو يقابل التقدير بدرجة مرتفعة، وخلص البحث إلى تقديم عدداً من التوصيات والمقترحات لتطبيق التحول الرقمي كضمان لجودة التعليم في الجامعات اليمنية.</p> 2023-03-31T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2023 عبد الملك محمد يحيى شاكر و محمد زين صالح السعدي https://ejua.net/index.php/EJUA-HS/article/view/234 أثر الدخل القومي المتاح والاستثمار الاجمالي على الاستهلاك الكلي في اليمن دراسة قياسية باستخدام منهج ARDL خلال الفترة (1991-2017م) 2023-04-07T18:55:56+00:00 ياسمين محمد علوي علي السقاف [email protected] <p style="text-align: justify;">هدفت هذه الدراسة التعرف إلى تأثير الدخل القومي المتاح والاستثمار الاجمالي على الاستهلاك الكلي في اليمن خلال الفترة (1991- 2017م)، اعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج الكمي القياسي، باستخدام أداة حديثة متمثلة في نموذج الانحدار الذاتي للإبطاء الزمني الموزع (ARDL) لتقدير العلاقة في المدى القصير والطويل بين متغيرات الدراسة، باستخدام بيانات الاقتصاد اليمني الصادرة عن الجهاز المركزي للإحصاء، وقد توصلت الدراسة الى النتائج الآتية: -</p> <ul> <li class="show" style="text-align: justify;">تبين اختبارات الاستقرار باستخدام جذر الوحدة على أن المتغيرات غير مستقرة في المستوى العام (Level)، إلا أنها مستقرة في الفروق الأولى، كما أوضحت نتيجة اختبار الحدود للتكامل المشترك وجود علاقة توازنية طويلة الأجل تتجه من المتغيرات المستقلة (الدخل القومي المتاح والاستثمار الاجمالي) الى المتغير التابع (الاستهلاك الكلي).</li> <li class="show" style="text-align: justify;">أفضل نموذج وفق معيار (AIC) لمحددات الاستهلاك الكلي هو (1 ,2 ,4)ARDL</li> <li class="show" style="text-align: justify;">الدخل القومي المتاح والاستثمار الاجمالي تفسر حوالي 99.9% من التغير في الاستهلاك الكلي خلال فترة الدراسة.</li> <li class="show" style="text-align: justify;">أغلب المعلمات معنوية في الأجل القصير، وكذلك ثبوت معنوية بعض المعلمات في الأجل الطويل.</li> <li class="show" style="text-align: justify;">بينت نتائج تحليل نموذج تصحيح الخطأ وجود الية لتصحيح الخطأ في النموذج، وأن دالة الاستهلاك الكلي الاجمالي في الأجل القصير تتجه للتوازن في الأجل الطويل، وأن معلمة تصحيح الخطأ سالبة ومعنوية.</li> <li class="show" style="text-align: justify;">خلو النموذج المقدر من مشاكل القياس الاقتصادي المتمثلة في الارتباط الذاتي وعدم ثبات تباين حد الخطأ، أظهرت نتائج اختبارات استقرار المقدرات أن مقدرات النموذج مستقرة.</li> </ul> 2023-03-31T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2023 ياسمين محمد علوي علي السقاف https://ejua.net/index.php/EJUA-HS/article/view/235 اساليب ترجمة فيناي وداربلنت المتبعة في ترجمة الكلمات ذات الخصوصية الثقافية: حيوانات المزرعة لجورج أورويل أنموذجا 2023-04-08T22:36:21+00:00 اوسان احمد عبدالله الحبيشي [email protected] <p style="text-align: justify;">تهدف هذه الدراسة إلى تحديد اساليب الترجمة المتبعة في ترجمة المفردات ذات الخصوصية الثقافية في رواية حيوانات المزرعة للروائي الإنجليزي جورج أورويل وللتحقق بدقة في كیفیة نقل تلك المفردات إلى العربية وظف الباحث اساليب الترجمة السبعة لفیناي وداربلنیه (1995) وذلك كنموذج لتحديد اساليب الترجمة التي تبناها المترجمان. ومن خلال تحليل البيانات كشفت النتائج بأن المترجم محمود عبد الغني وظف ستة من اساليب فيناي وداربلنيه (1995) السبعة في حين ان المترجم صبري الفضل قام باتباع وتوظيف&nbsp; خمسة فقط من هذه الأساليب السبعة. اما فيما يتعلق بالأسلوب الأبرز والأكثر توظيفاً في ترجمة هذا النوع من المفردات فقد أظهرت الدراسة أن كلا المترجمان مالا إلى توظيف أسلوب الترجمة التقابلية في ترجمة معظم المفردات ذات الخصوصية الثقافية في الرواية بنسبة 51% و42% على التوالي وذلك لأن هذا النوع من أساليب الترجمة يعمل على تحويل محتوى النص الأصلي مع الاحتفاظ بسياقه ومعناه.</p> 2023-03-31T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2023 اوسان احمد عبدالله الحبيشي https://ejua.net/index.php/EJUA-HS/article/view/236 تأثير برنامج تدريبات باستخدام الجمل الخططية الهجومية على بعض المتغيرات البدنية والمهارية لدى ناشئي كرة القدم 2023-04-10T20:55:41+00:00 محمد عبد الرحمن محمد باعباد [email protected] <p style="text-align: justify;">يهدف هذا البحث إلى التعرف على أثر برنامج تدريبات باستخدام الجمل الخططية الهجومية على بعض المتغيرات البدنية والمهارية لدى ناشئي كرة القدم, و لتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج التجريبي وذلك لملائمته لطبيعة البحث, و تكونت عينة البحث من (14) لاعبا من ناشئي كرة القدم تحت 16 سنة بنادي اتحاد الشبيبة بمديرية الديس الشرقية – محافظة حضرموت , وأشارت نتائج البحث إلى أن تطبيق برنامج تدريبات باستخدام الجمل الخططية الهجومية كان له أثر ايجابي على رفع مستوى الأداء البدني والمهاري لدى عينة البحث.</p> 2023-03-31T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2023 محمد عبد الرحمن محمد باعباد https://ejua.net/index.php/EJUA-HS/article/view/237 الكتاب للخليل بتأليف سيبويه 2023-05-04T08:45:31+00:00 هاني عبد الكريم عبد الله فخري [email protected] مختار علوي سعيد القشبري [email protected] <p style="text-align: justify;">لا خلاف بين الدارسين الأقدمين والمحدثين عن المكانة التي يحتلها الخليل في علوم العربية عامة والنحو العربي خاصة. والفكرة الرئيسة التي يقدمها البحث أنّ الخليل مؤسس النحو العربي؛ فقد أوجد في النحو أعمالاً جليلةً تجاوز بها النحويين البصريين الذين سبقوه وفي ضوء ذلك صار الكتاب للخليل بتأليف سيبويه. وجهد الخليل النحوي مبثوث في "الكتاب" المنسوب لسيبويه. فالكتاب في معظمه للخليل لا لسيبويه، وفيه تتجلّى آراء الخليل الصوتية والصرفية والنحوية. فالبحث محاولة جادّة في إرجاع الحق لصاحبه. ألا يكفي أنَّ جلًّ الكتاب جهد الخليل. ألم يقل سيبويه لزميله نصر بن علي الجهضمي: تعال حتى نتعاون على إحياء علم الخليل. ألم ينقل الخليل علمه لتلميذه النابه سيبويه. لقد كان سيبويه أمينًا في نقل علم الخليل للأجيال المتعاقبة. ألا يستحق الخليل أن يكون مؤسس النحو العربي؟</p> 2023-03-31T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2023 هاني عبد الكريم عبد الله فخري و مختار علوي سعيد القشبري https://ejua.net/index.php/EJUA-HS/article/view/238 تأثير الممارسات الانعكاسية على كفاءة المترجمين كما يراها المترجمون المتدربين أكاديميا والغير متدربين 2023-04-23T16:48:42+00:00 عادل عبد الخالق عبد الكريم دلول [email protected] عبد الناصر محمد علي [email protected] <p style="text-align: justify;">في هذه المقالة البحثية، تم التحقيق من تأثير الممارسات الانعكاسية على كفاءة المترجمين. تكونت عينة الدراسة من 16 مترجمًا مدربين أكاديميًا وغير مدربين أكاديميا ليمارسوا الترجمة، تم اختيارهم بشكل قصدي. تمت مراجعة الأدبيات ذات الصلة بالموضوع وتم تصميم استبيان لجمع البيانات ذات الصلة بالموضوع والإجابة على أسئلة الدراسة. باستخدام منهجية خاصة، تم تحليل البيانات باستخدام برنامج التحليل الاحصائي SPSS. أظهرت نتائج الدراسة أن الممارسات الانعكاسية لها تأثير كبير على كفاءة المترجمين. أن نتائج المقالة البحثية هذه لا تقدم رؤى ذات صلة للمترجمين فحسب ولكن أيضًا لبرامج الترجمة لتطوير كفاءة طلاب الترجمة.</p> 2023-03-31T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2023 عادل عبد الخالق عبد الكريم دلول و عبد الناصر محمد علي https://ejua.net/index.php/EJUA-HS/article/view/239 مشكلات ترجمة الترادف والتجانس في القرآن الكريم دراسة مقارنة لترجمتي يوسف علي وأحمد علي لمعاني القرآن الكريم 2023-04-10T18:58:03+00:00 موسى عبدالقوي بن-حريز [email protected] <p style="text-align: justify;">ركزت هذه الرسالة على دراسة معضلة ترجمة المترادفات والمتجانسات في ترجمتين من ترجمات القرآن الكريم بواسطة يوسف علي وأحمد علي. وأوضحت الدراسة المشكلات التي واجهها كلا المترجمين عند ترجمتهم لبعض الكلمات المترادفة والمتجانسة في القرآن الكريم حيث اعتمدا أسلوب الترجمة الحرفية كثيراً. ومن أسباب هذه المشكلات في معظم الحالات تجاهل تفسيرات العلماء المسلمين للقرآن الكريم. كما وضحت الدراسة أن مترجمي معاني القرآن الكريم يتجاهلون العلاقة بين تقارب نطق الكلمات في اللغة الأصل وهي العربية واللغة التي يترجمون اليها وهي الانجليزية وخصوصاً إذا ما كانت هذه الكلمات مترادفة أو متجانسة وهو ما يؤدي في معظم الحالات الى اختيار مقابل بعيد الى حد ما من الكلمة في اللغة المصدر.</p> 2023-03-31T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2023 موسى عبدالقوي بن حريز https://ejua.net/index.php/EJUA-HS/article/view/240 تحليل ترجمة نصار في المفردات والتعابير الخاصة بالثقافة الفرنسية في رواية همنجواي "الشمس تشرق أيضاً" 2023-04-10T18:58:02+00:00 عبد المجيد فضل شائف محمد [email protected] <p style="text-align: justify;">إن ترجمة الجوانب الثقافية لأي لغة مصدر ليس بالأمر السهل. قد تختلف مشاكل الترجمة اعتمادًا على الفجوة الثقافية واللغوية بين اللغتين المعنيتين. تبحث هذه الدراسة في ترجمة التعابير الخاصة بالثقافة الفرنسية (FCSIs) إلى اللغة العربية. وتهدف إلى التعرف على الاستراتيجيات التي استخدمها المترجم العربي سمير عزت نصار (2015) في نقل معنى هذه التعابير في رواية همنغواي "الشمس تشرق أيضًا" (1926) الى العربية. ويقوم هذا البحث الوصفي القائم على مجموعة الوثائق بتحليل الترجمة العربية لمعرفة الاستراتيجيات المتبعة في ترجمة هذه التعابير. ووجدت الدراسة أن استراتيجيات التغريب (استراتيجيات لغة المصدر) واستراتيجيات التوطين (استراتيجيات اللغة المستهدفة) قد استخدمت من قبل المترجم العربي في ترجمة التعابير الفرنسية. وكانت استراتيجية التوطين هي الأكثر تكراراً في ترجمة نصار. وهذا يشير إلى الميل لتوطين ثقافة لغة المصدر في الترجمات العربية.</p> 2023-03-31T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2023 عبد المجيد فضل شائف محمد https://ejua.net/index.php/EJUA-HS/article/view/241 بناء مسائل رياضية شكلية ذات صورة نونية باستخدام الاستقراء (كم عدد المثلثات في المثلث؟) 2023-05-27T17:23:53+00:00 سالم أحمد عبدالله عبدالكبير [email protected] <p>هدف البحث بناء مسائل رياضية شكلية بصورتها النونية حيث كانت التعليمات اللفظية تبدأ بالسؤال كم عدد المثلثات المرسومة في الشكل؟ حيث هذا الشكل هو المثلث لجميع المسائل, استخدم الباحث المنهج الاستقرائي لإيجاد العلاقات العامة لحل أسئلة البحث، كما استخدم الاستقراء الرياضي لبرهنة صحة النتائج. وتوصل الباحث إلى النتائج التالية:</p> <ol> <li class="show">بناء (7) مسائل رياضية شكلية مجموع مثلثاتها تعطى بصورة نونية من الدرجة الأولى.</li> <li class="show">بناء (8) مسائل رياضية شكلية مجموع مثلثاتها تعطى بصورة نونية من الدرجة الثانية.</li> <li class="show">بناء (25) مسألة رياضية شكلية مجموع مثلثاتها تعطى بصورة نونية من الدرجة الثالثة.</li> <li class="show">بناء (3) مسائل رياضية شكلية مجموع مثلثاتها تعطى بصورة نونية من الدرجة الثالثة (فردي و زوجي).</li> <li class="show">بناء (18) مسألة رياضية شكلية مجموع مثلثاتها تعطى بصورة نونية ذات متغيرين.</li> <li class="show">بناء (25) مسألة رياضية شكلية متناظرة مجموع مثلثاتها تعطى بصورة نونية.</li> </ol> 2023-03-31T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2023 سالم أحمد عبدالله عبدالكبير https://ejua.net/index.php/EJUA-HS/article/view/242 دراسة اراء المستخدمين لتبني لغة تقارير الاعمال الموسعة (XBRL) وأثرها على البيانات المحاسبية في البيئة السعودية 2023-04-24T10:35:23+00:00 محمد صالح باجاحر [email protected] <p style="text-align: justify;">تعد لغة إعداد تقارير الأعمال القابلة للتوسيع (XBRL) التي تستخدم للتقارير المالية أحد أهم التغييرات في بيئة الإفصاح. تهدف هذه الدراسة إلى دراسة تصورات المحاسبين والمراجعين وأعضاء هيئة التدريس بشأن اعتماد XBRL الالزامي للتقارير المالية في المملكة العربية السعودية، وتوصَّلت هذه الدراسة إلى اتفاق المشاركين في هذه الدراسة على أن اعتماد XBRL بصوره الزامية تعزز جودة التقارير المالية، كما انها تزيد من كفاءة عملية إعداد التقارير المالية. علاوة على ذلك، يكشف اختبار Kruskal Wallis عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تصورات المشاركين فيما يتعلق بالتأثير الملحوظ لاعتماد XBRL على مستخدمي التقارير توضح الدراسة ايضا أن XBRL توفر تقارير مالية أكثر سهولة للمستخدمين. بالإضافة إلى ذلك، تشير النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تصورات المشاركين فيما يتعلق بالبيانات رقم 1، 2، 4 و5. وبالتالي، يمكن أن نستنتج أن جميع تصورات المشاركين تتفق على أن اعتماد XBRL بصوره الزامية له تأثير على مستخدمي التقارير المالية. الى جانب ذلك، تشير النتائج إلى وجود فرق ذي دلالة إحصائية في مجموعة المستخدمين من حيث العبارة رقم 3 التي تنص على أن XBRL تقلل من تكلفة التحليل المالي للتقارير المالية. وفيما يتعلق بالتأثير الملحوظ لـ XBRL على عملية المراجعة، يتفق المشاركون على أن XBRL تسهل التدقيق المستمر مما يؤدي إلى تحسين الضوابط الداخلية. علاوة على ذلك، تبين نتائج اختبار Kruskal Wallis أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في آراء تصورات المستخدمين فيما يتعلق بالتأثير الملحوظ لـ XBRL على عملية المراجعة.</p> 2023-03-31T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2023 محمد صالح باجاحر https://ejua.net/index.php/EJUA-HS/article/view/243 استقصاء اراء الطلبة والمدرسين حول منهج اللغة الإنجليزية في برنامج السنة التحضيرية بكلية الهندسة جامعة عدن 2023-04-10T22:59:05+00:00 اروى صالح قاسم العسكري [email protected] <p style="text-align: justify;">تهدف هذ الدراسة الى استقصاء اراء الطلبة والمدرسين حول منهج اللغة الإنجليزية في برنامج السنة التحضيرية بكلية الهندسة جامعة عدن. استخدمت الدراسة الحالية المنهج الوصفي من خلال استخدام الاستبيان والمقابلة كأدوات للبحث. تم توزيع الاستبيان على ٩٠ طالبا وطالبة من طلبة السنة التحضيرية. واجريت المقابلات الشخصية مع ٥ من مدرسي اللغة الانجليزية في برنامج السنة التحضيرية. تم استخدام الإحصاء الوصفي وكذلك تحليل المحتوى لتحليل البيانات الكمية والنوعية على التوالي. خلصت الدراسة الى ان هناك ضرورة لمراجعة وتطوير منهج اللغة الإنجليزية من حيث المحتوى وطرق التدريس والكتب الدراسية وأساليب التقييم. كم اظهرت النتائج ان مجال البيئة الصفية يستلزم تطوير وتحسين بدرجة كبيرة جدا. وفيما يتعلق بالصعوبات التي يواجها مدرسي اللغة الإنجليزية, فقد كشفت الدراسة ان من اهم تلك المشكلات هي عدم توفر التسهيلات الصفية ( مثل الشاشات الذكية و أجهزة العرض و مختبر اللغة وغيرها) وكذلك الاعداد الكبيرة للطلبة في القاعات الدراسية واختلاف مستوياتهم في اللغة الانجليزية.</p> 2023-03-31T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2023 اروى صالح قاسم العسكري