بناء مسائل رياضية شكلية ذات صورة نونية باستخدام الاستقراء (كم عدد المثلثات في المثلث؟)

  • سالم أحمد عبدالله عبدالكبير قسم الرياضيات، كلية التربية - عدن، جامعة عدن، اليمن
DOI: https://doi.org/10.47372/ejua-hs.2023.1.241

الملخص

هدف البحث بناء مسائل رياضية شكلية بصورتها النونية حيث كانت التعليمات اللفظية تبدأ بالسؤال كم عدد المثلثات المرسومة في الشكل؟ حيث هذا الشكل هو المثلث لجميع المسائل, استخدم الباحث المنهج الاستقرائي لإيجاد العلاقات العامة لحل أسئلة البحث، كما استخدم الاستقراء الرياضي لبرهنة صحة النتائج. وتوصل الباحث إلى النتائج التالية:

  1. بناء (7) مسائل رياضية شكلية مجموع مثلثاتها تعطى بصورة نونية من الدرجة الأولى.
  2. بناء (8) مسائل رياضية شكلية مجموع مثلثاتها تعطى بصورة نونية من الدرجة الثانية.
  3. بناء (25) مسألة رياضية شكلية مجموع مثلثاتها تعطى بصورة نونية من الدرجة الثالثة.
  4. بناء (3) مسائل رياضية شكلية مجموع مثلثاتها تعطى بصورة نونية من الدرجة الثالثة (فردي و زوجي).
  5. بناء (18) مسألة رياضية شكلية مجموع مثلثاتها تعطى بصورة نونية ذات متغيرين.
  6. بناء (25) مسألة رياضية شكلية متناظرة مجموع مثلثاتها تعطى بصورة نونية.
الكلمات المفتاحية: مسائل رياضية, صيغة نونية, كم عدد المثلثات؟

التنزيلات

بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.
منشور
2023-03-31
كيفية الاقتباس
عبدالكبير س. أ. ع. (2023). بناء مسائل رياضية شكلية ذات صورة نونية باستخدام الاستقراء (كم عدد المثلثات في المثلث؟). مجلّة جامعة عدن الإلكترونيّة للعلوم الانسانيّة والاجتماعية, 4(1), 149-183. https://doi.org/10.47372/ejua-hs.2023.1.241
إصدار
مجلد 4 عدد 1 (2023): EJUA-HS: مارس
القسم
مقالات

الحقوق الفكرية (c) 2023 سالم أحمد عبدالله عبدالكبير

Creative Commons License

هذا العمل مرخص حسب الرخصة Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.