أثر استخدام المدخل القيمي في تنمية قيم المواطنة لدى طالبات الصف الاول الثانوي في مادة الاحياء

  • أسوان حيدرة منصور العطوي قسم المناهج وطرائق التدريس، كلية التربية - عدن، جامعة عدن، اليمن

الملخص

هدفت هذه الدراسة الى معرفة اثر استخدام المدخل القيمي في تنمية قيم المواطنة في مادة الاحياء لدى طالبات الصف الاول ثانوي في محافظة عدن، وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي على عينة من طالبات الصف الاول ثانوي في مدرسة عبدالباري قاسم وقد تم اختيارها بطريقة قصدية، وقد تكونت عينة الدراسة من (124) طالبة تم تقسيمهم الى مجموعتين، تجريبية درست بالمدخل القيمي وكان عددها (62) طالبة وضابطة درست بالطريقة المعتادة وكان عددها (62) طالبة وقد قامت الباحثة بإعداد مقياس لقيم المواطنة، وتم تحليل البيانات بواسطة برنامج ((SPSS، حيث تم استخدام المتوسطات الحسابية، الانحرافات المعيارية، اختبار (ت)، معامل الارتباط لسبيرمان والفاكرونباخ، وقد اسفرت النتائج الى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0,05) بين متوسطي درجات مجموعتي الدراسة الضابطة والتجريبية لصالح المجموعة التجريبية ومن ضمن ما أوصت بها الدراسة هو استخدام المدخل القيمي في تنمية قيم المواطنة لدى الطلبة في مختلف المراحل التعليمية و إعادة النظر في اساليب التقويم المتبعة وتضمينها أسئلة تؤدي الى تنمية قيم المواطنة.

الكلمات المفتاحية: المدخل القيمي، قيم المواطنة.

التنزيلات

بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.
منشور
2021-03-28
كيفية الاقتباس
العطوي أ. ح. م. (2021). أثر استخدام المدخل القيمي في تنمية قيم المواطنة لدى طالبات الصف الاول الثانوي في مادة الاحياء. مجلّة جامعة عدن الإلكترونيّة للعلوم الانسانيّة والاجتماعية, 2(1), 01-17. https://doi.org/10.47372/ejua-hs.2021.1.70
القسم
مقالات