أثر التعليم على المعرفة والمواقف تجاه فيروس نقص المناعة البشرية / الايدز بين الطلاب في كلية الآفاق للعلوم الطبية والتقنية، مدينة صنعاء، اليمن.
DOI:
https://doi.org/10.47372/ejua-ba.2021.2.92الكلمات المفتاحية:
متلازمة نقص المناعة المكتسب، فيروس نقص المناعة البشرية، المعرفة، المواقف.الملخص
متلازمة نقص المناعة المكتسب (AIDS) هي حالة مزمنة تهدد الحياة بسبب فيروس نقص المناعة البشرية (HIV). من خلال إتلاف جهاز المناعة، يتدخل فيروس نقص المناعة البشرية في قدرة الجسم على مكافحة العدوى والمرض. فيروس نقص المناعة البشرية هو عدوى تنتقل عن طريق الاتصال الجنسي (STI). لا يوجد علاج لفيروس نقص المناعة البشرية / الإيدز، ولكن الأدوية يمكن أن تبطئ بشكل كبير من تطور المرض. لقد أدت هذه العقاقير إلى خفض وفيات الإيدز في العديد من الدول المتقدمة.
تكشف عدد من دراسات المعرفة والمواقف والممارسة التي أجريت في أجزاء مختلفة من العالم عن مفاهيم خاطئة واسعة الانتشار حول المرض بين الشباب. طلاب الطب هم أطباء الغد الناشئون وقد دخلوا لتوهم في المهنة النبيلة، وبالتالي، هناك حاجة لتقييم تأثير التعليم على المعرفة والمواقف تجاه فيروس نقص المناعة البشرية / الإيدز بين الطلاب. نتائج هذه الدراسة تبينت بانه كان للتعليم تأثير على الطلاب المشاركين وايضاً ساعدت في زيادة في المعرفة وتغير مفاهيم خاطئة حول المرض.
التنزيلات
